Děkujeme za pochopení.
V42l60a83d40i38m40í90r 15H73r31u46b56ý
Mýlíte se. Sponzorství rodičů není nutné. Dostatečným důvodem přijetí je sponzoring státu (a zcela neomezený počet vzdělávacích zařízení, poskytující papír s hlavičkou "Maturitní vysvědčení").
V44l94a31d55a 79S73i44m47o31n33i55k
Vytratila se logika, úplně ze všeho. I ze školy. Kolik z absolventů dnešních vysokých škol by dnes - slovy mládežníků - " dalo" zkoušku z aristotelovské logiky? Ve středověku to byla nedílná část magisterského studia.
R25a71d48k73a 42K46i91e69l35b26e78r30g41e94r28o96v67á
Troufnu si nekolegiálně říct, že se všeobecné ví a i píše, že u nás se matematika učit prostě moc neumí. Řada lidí vidí v matematice strašáka, řada učitelů nebere metodu matematika Hejného jako přínosnou. Spousta lidí je otrávených a zbytečně. Matematika u mě mezi dvojkou a trojkou kdysi, a přesto , pan učitel - stará jednoduchá škola opravdového myšlení dokázal, že jsem dobrovolně a s nadšením chodila na jeho odpolední kroužek logického myšlení a matematiky dva roky. Zeptejte se dneska dětí, jestli by chodily na kroužek matiky a logiky ve čtyři odpoledne. Trnou hrůzou, že v testu ,,nedají,, jedno jediné správné řešení . neboli postup, a bude to za pět.
A v Cermatu sedí ti,co by učit nešli a ti, co si na dětech honí triko... matematika je krásná , ale chce čas. A ne tři minuty v letu na jeden příklad.
J17o42s24e13f 67N16o94ž77i29č96k16a
Jenom k tomu poslednímu odstavci: když se podíváte např. na zadání letošního testu z matematiky, tak zjistíte, že převážná většina příkladů se opravdu za ty 3 minuty bez problémů spočítat dá (některé i za minutu). A na projítí u testu z matematiky přitom stačilo 33%. Já jsem také pro, ať se tam dá méně příkladů, jejichž řešení bude vyžadovat více přemýšlení, ale obávám se, že potom bude počet propadlíků ještě vyšší než nyní...
P. S. Matematiku rovněž neučím.
R37o24m66a90n 27K72o37z38e75l
Když jsem v r.1999 odcházel ze ZŠ, tak kdo měl na čtverky, tak na střední nešel, protože věděl, že na to nemá, kdo měl trojky, tak to musel už hodně zvažovat. A jak je tomu dnes? I tehdy se už mluvilo o inflaci středního vzdělání.
J31a37n 64R74á89ž
Za prvé tolik studentů neudělá zkoušku z matematiky, protože k maturitě chodí min.30% studentů, kteří na to prostě nemají.
Za druhé: Nijak nepřekvapila zpráva Cermatu, že nejvýc "výbuchů" měli studenti u trojčlenky a nepřímé úměry, což je matika základky. Proč? Protože učitele učí šprtat vzorečky a ne matematicky myslet.
Rada, nauč se zpaměti Sbírku příkladů středoškolské matiky a maturitu máš jistou (tu dala dceři mé známé matikářka na gymplu) je příklad učitelské debility!
J48a82n 56R44á15ž
Za prvé tolik studentů neudělá zkoušku z matematiky, protože k maturitě chodí min.30% studentů, kteří na to prostě nemají.
Za druhé: Nijak nepřekvapila zpráva Cermatu, že nejvýc "výbuchů" měli studenti u trojčlenky a nepřímé úměry, což je matika základky. Proč? Protože učitele učí šprtat vzorečky a ne matematicky myslet.
Rada, nauč se zpaměti Sbírku příkladů středoškolské matiky a maturitu máš jistou (tu dala dceři mé známé matikářka na gymplu) je příklad učitelské debility!
J35a51r24d50a 38C20h68o92v13a80n61e15c
Maturity z matematiky dopadly špatně, protože je příliš mnoho studentů udělalo.
Správný, reálný výsledek, odpovídající znalostem a schopnostem, by byl cca 33 % neúspěšných.
- Počet článků 284
- Celková karma 0
- Průměrná čtenost 2368x